Fortalecer competencias y habilidades interculturales desde el diseño, gestión, implantación y evaluación en políticas públicas y programas que coadyuven en la defensa de derechos humanos y los derechos de los pueblos indígenas.

Perfil de egreso:

-Generar diagnósticos participativos para definir la intervención idónea.

-Proponer intervenciones públicas, consensuadas y con beneficio global evidente.

-Implantar acciones públicas para atender problemas y/o aprovechar oportunidades del territorio.

-Administrar acciones públicas bajo consenso, transparencia, rendición de cuentas, inclusión y equidad para el beneficio social y de la naturaleza.

-Evaluar acciones públicas para dar la realimentación y lograr más resultados sociales y ambientales.

-Producir trabajos académicos sobre las acciones públicas interculturales para el buen vivir.

Plan de estudios:

• Cuatro semestres