Diseña propuestas de intervención, a partir de la identificación de necesidades potenciales y problemáticas relacionadas con procesos socioterritoriales, desde una perspectiva intercultural y trans e interdisciplinaria, mediante el uso de metodologías participativas en los pueblos originarios, barrios, comunidades indígenas residentes y grupos culturalmente diversos, actuando con responsabilidad social y ética profesional, tomando en consideración la idiosincrasia de la cultura del contexto de referencia.

Perfil de egreso:

– Recupera conocimiento con un enfoque intercultural, reconoce el valor de la memoria colectiva y las narrativas de los pueblos, barrios originarios, comunidades indígenas, residentes y grupos culturalmente diversos.

-Genera conocimiento nuevo y original, mediante el análisis de las transformaciones socioterritoriales y valoración del patrimonio biocultural y la memoria histórica.

-Realiza diagnósticos territoriales participativos, mediante la aplicación de metodologías y procedimientos para acompañar procesos colectivos de construcción y apropiación sociocultural del territorio y de valoración del patrimonio biocultural.

-Promueve la defensa de los derechos de los pueblos, barrios, comunidades indígenas y grupos culturalmente diversos, así como reconocimiento de la constitución y ordenamientos jurídicos relacionados con los pueblos y barrios originarios y comunidades indígenas residentes en la Ciudad de México.

Plan de estudios:

• Cuatro semestres